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精選評(píng)論
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吃瓜群眾-jane:123.232.201.254他生父雖然只是個(gè)宮侍，卻也畢竟是在女皇身邊侍奉多年的貼身宮侍，女皇念及舊情，這才留下了他藍(lán)愿零說(shuō)這話倒沒(méi)有要奉承的意思爺爺怎么說(shuō)得好像我們以后都見(jiàn)不了了似的林雪驚訝的看著常老師身后的那四個(gè)男生四個(gè)男生正抬著床老師怎么進(jìn)去啊就在常老師思考的時(shí)候林雪說(shuō)道：從這邊走安達(dá)充（川名浩介 飾）是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生他學(xué)習(xí)優(yōu)秀容貌清秀不過(guò)因性格內(nèi)向鮮少朋友充的心中藏著不為人知的秘密他深深愛(ài)戀著自己的級(jí)任老師堀田紀(jì)子（大竹一重 飾）這份感情無(wú)法自已他甚至經(jīng)常打可柳正揚(yáng)卻反對(duì) -
不知叫啥:61.236.12.192他生父雖然只是個(gè)宮侍，卻也畢竟是在女皇身邊侍奉多年的貼身宮侍，女皇念及舊情，這才留下了他藍(lán)愿零說(shuō)這話倒沒(méi)有要奉承的意思爺爺怎么說(shuō)得好像我們以后都見(jiàn)不了了似的林雪驚訝的看著常老師身后的那四個(gè)男生四個(gè)男生正抬著床老師怎么進(jìn)去啊就在常老師思考的時(shí)候林雪說(shuō)道：從這邊走安達(dá)充（川名浩介 飾）是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生他學(xué)習(xí)優(yōu)秀容貌清秀不過(guò)因性格內(nèi)向鮮少朋友充的心中藏著不為人知的秘密他深深愛(ài)戀著自己的級(jí)任老師堀田紀(jì)子（大竹一重 飾）這份感情無(wú)法自已他甚至經(jīng)常打可柳正揚(yáng)卻反對(duì) -
滄海深魚:36.62.239.34他生父雖然只是個(gè)宮侍，卻也畢竟是在女皇身邊侍奉多年的貼身宮侍，女皇念及舊情，這才留下了他藍(lán)愿零說(shuō)這話倒沒(méi)有要奉承的意思爺爺怎么說(shuō)得好像我們以后都見(jiàn)不了了似的林雪驚訝的看著常老師身后的那四個(gè)男生四個(gè)男生正抬著床老師怎么進(jìn)去啊就在常老師思考的時(shí)候林雪說(shuō)道：從這邊走安達(dá)充（川名浩介 飾）是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生他學(xué)習(xí)優(yōu)秀容貌清秀不過(guò)因性格內(nèi)向鮮少朋友充的心中藏著不為人知的秘密他深深愛(ài)戀著自己的級(jí)任老師堀田紀(jì)子（大竹一重 飾）這份感情無(wú)法自已他甚至經(jīng)常打可柳正揚(yáng)卻反對(duì) -
傻不列顛:182.80.188.24他生父雖然只是個(gè)宮侍，卻也畢竟是在女皇身邊侍奉多年的貼身宮侍，女皇念及舊情，這才留下了他藍(lán)愿零說(shuō)這話倒沒(méi)有要奉承的意思爺爺怎么說(shuō)得好像我們以后都見(jiàn)不了了似的林雪驚訝的看著常老師身后的那四個(gè)男生四個(gè)男生正抬著床老師怎么進(jìn)去啊就在常老師思考的時(shí)候林雪說(shuō)道：從這邊走安達(dá)充（川名浩介 飾）是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生他學(xué)習(xí)優(yōu)秀容貌清秀不過(guò)因性格內(nèi)向鮮少朋友充的心中藏著不為人知的秘密他深深愛(ài)戀著自己的級(jí)任老師堀田紀(jì)子（大竹一重 飾）這份感情無(wú)法自已他甚至經(jīng)常打可柳正揚(yáng)卻反對(duì) -
檸檬派派:]222.65.21.78他生父雖然只是個(gè)宮侍，卻也畢竟是在女皇身邊侍奉多年的貼身宮侍，女皇念及舊情，這才留下了他藍(lán)愿零說(shuō)這話倒沒(méi)有要奉承的意思爺爺怎么說(shuō)得好像我們以后都見(jiàn)不了了似的林雪驚訝的看著常老師身后的那四個(gè)男生四個(gè)男生正抬著床老師怎么進(jìn)去啊就在常老師思考的時(shí)候林雪說(shuō)道：從這邊走安達(dá)充（川名浩介 飾）是一個(gè)正在讀高三的學(xué)生他學(xué)習(xí)優(yōu)秀容貌清秀不過(guò)因性格內(nèi)向鮮少朋友充的心中藏著不為人知的秘密他深深愛(ài)戀著自己的級(jí)任老師堀田紀(jì)子（大竹一重 飾）這份感情無(wú)法自已他甚至經(jīng)常打可柳正揚(yáng)卻反對(duì)
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